Играем дома!

Во что можно поиграть на бумаге? Игры и развлечения «на бумаге» знакомы человеку еще со школьных парт. Они отличаются своей простотой и тем, что способны захватывать и заинтересовывать с первых минут. Для таких игр вам пригодится только лист бумаги (в зависимости от каждой: в клетку, линию или чистый), а так же пишущая ручка или карандаш. Крестики-нолики – классическая игра, для которой вам необходимо расчертить решетку на 9 клеточек. Определитесь с партнером кто и что будет рисовать (крестики или нолики). Начните игру, каждый ваш ход – один знак. Побеждает тот, кому удалось нарисовать три одинаковых знака по горизонтали, диагонали или вертикали.

«Домашняя игротека для детей и родителей на кухне!»

Уважаемые взрослые! Очень хочется поделиться с вами простыми и очень интересными играми, в которые можно играть дома с детьми. Кухня может стать местом для душевных, доверительных разговоров, для шуток и веселья. Кроме того, кухня - отличная школа, где ребенок приобретает полезные знания, умения и навыки. Если вы позаботитесь о безопасности ребенка (Вы, об этом позаботитесь!), то получите еще один шанс приятно и с пользой провести время.

Занимаемся спортом дома

Комплекс физических упражнений для дошкольников. Развить у ребенка умение соблюдать элементарные правила, согласовывать движения и ориентироваться в пространстве можно благодаря зарядке в домашних условиях. Утренняя зарядка — залог бодрости и хорошего настроения на весь день! Простые, понятные, приносящие удовольствие ребенку упражнения позволяют развить ловкость, координацию движения и мышечную силу. Все мы хотим видеть наших детей здоровыми, жизнерадостными и активными. Во многом развитие организма дошколят и уровень их функциональных возможностей и работоспособности связан с физической активностью. Представляю вашему вниманию  комплекс упражнений, который поможет не только укрепить здоровье малышей, но и развить творческие способности. На занятия достаточно выделить 10-20 минут в день.

"Сторителлинг"

Физические упражнения в коррекции звукопроизношения.

В дошкольные образовательные организации с каждым годом все больше поступают дети с проблемами речевого развития. И, как правило, у всех детей с общим недоразвитием речи слабо развиты моторные функции. Недостаточное развитие мелкой моторики проявляется в самообслуживании, в продуктивных видах деятельности. Общая моторика отличается плохой координацией движений, низкой скоростью и ловкостью. Наукой доказано, что речевые центры в коре головного мозга находятся рядом с участками двигательной коры, ответственными за движение мышц, участвующих в артикуляции. Дети, выполняя физические упражнения и пальчиковую гимнастику, развивают общую и мелкую моторику, что помогает передавать импульсы в речевые центры и активизировать речь.

Круги Эйлера