Физические упражнения в коррекции звукопроизношения.

В дошкольные образовательные организации с каждым годом все больше поступают дети с проблемами речевого развития. И, как правило, у всех детей с общим недоразвитием речи слабо развиты моторные функции. Недостаточное развитие мелкой моторики проявляется в самообслуживании, в продуктивных видах деятельности. Общая моторика отличается плохой координацией движений, низкой скоростью и ловкостью. Наукой доказано, что речевые центры в коре головного мозга находятся рядом с участками двигательной коры, ответственными за движение мышц, участвующих в артикуляции. Дети, выполняя физические упражнения и пальчиковую гимнастику, развивают общую и мелкую моторику, что помогает передавать импульсы в речевые центры и активизировать речь.

Круги Эйлера

Не хочу! Не буду! Не надо! Кризис трех лет.

Кризис трех лет – это важный и необходимый этап становления личности, в ходе которого ребенок становится более самостоятельным. Он осознает значимость своего влияния на окружающих людей и предметы. Его внутреннее «хочу» борется с «могу», и он противится своей зависимости от родителей всеми доступными способами.      У кого-то период кризиса протекает почти бессимптомно, а у кого-то из малышей поведенческая модель меняется до неузнаваемости.

Это интересно! Овощной оркестр.

Добрый вечер, дорогие читатели. Мне сегодня очень хочется поделиться с вами интересным открытие, его  я сделала, работая с  интернет ресурсами.  Я работаю по теме: «Знакомство дошкольников с музыкальными инструментами как одно из эффективных средств формирование музыкальной компетентности», а так как на дворе красавица Осень, меня осенило, интересно, а можно ли сделать оркестр из овощей, и оказалось можно.  Если вы думаете, что это обычный прикол или забавная шутка, то спешу вас разуверить – создавшие Венский овощной оркестр музыканты являются людьми серьезными, а в их репертуаре вы найдете оригинальную музыку самых разных стилей. Необычный оркестр существует с января 1998 года, а идея его создания появилась под впечатлением от звуков, которые получались в процессе нарезки свежих овощей.

«Альтруизм или эгоизм? Что воспитываем в детях дошкольного возраста?»

Каждый родитель задумывается о том, как воспитывать и какие качества культивировать в ребенке. И, конечно же, очень важно, чтобы ребенок делал в жизни что-то не только для себя, но и для других, то есть проявлял альтруизм. .        Альтруизм обозначает формы поведения человека, ориентированные на сострадание и милосердие к другим людям. У дошкольников он проявляется в симпатии, доброжелательности, готовности помочь, принять условия игры другого ребенка, в общей покладистости.

Представление начинается!

Здравствуйте, читатели блога "Мир детства". Сегодня я хочу с Вами поделиться как можно в домашних условиях подготовить замечательное представление, которое порадует ваших детей или гостей. Существует несколько видов театров и я предлагаю  с ними ознакомиться . Драматический театр Театр с живыми актерами — чрезвычайно интересный, но достаточно трудоемкий жанр. Прежде всего, в таком спектакле должны участвовать несколько актеров (только дети, или только взрослые, или и дети и взрослые вместе). Актеры должны провести хотя бы несколько совместных репетиций, определив порядок реплик, выхода на сцену и т. д. Одна из самых распространенных проблем — психологическая, ведь участие в таком домашнем спектакле — огромное событие для ребенка. Очень часто малыш, хорошо знающий текст и мечтающий выступить на сцене, в самый последний момент, уже с гримом на лице, отказывается выходить на нее. Взрослым, готовящим спектакль или выступающим в качестве зрителей, надо предвидеть такие моменты и ни в коем случае не заставлять ребенка играть через силу. Чтобы поставить драматический спектакль, необходимо составить декорации и сделать костюмы. Обычно для них используются самые разнообразные домашние предметы. Бороду старику можно сделать из старой мочалки, бабушкины платки подойдут в качестве широкой юбки и т. д. Чтобы все было «по-настоящему», можно приготовить программку спектакля и сделать входные билеты. Сюжетом такого спектакля чаще всего становятся какая-нибудь сказка или детская книжка.

Физкультура осенью. Чем заняться?

Холод. Слякоть. Осенний пейзаж навевает хандру, а короткий световой день не вызывает ничего, кроме сонливости. Знакома ситуация? Однако именно осенью, когда заканчивается время отпусков и начинаются трудовые будни, стоит внести в список повседневных дел и спортивные тренировки. Какая она - физическая нагрузка  осенью и что стоит знать при желании привести себя в форму?

Звуки вокруг или помогите мне заговорить!

Как огромен и разнообразен мир вокруг. Его можно не только увидеть, но и  услышать. Попробуйте закрыть глаза, вот прям сейчас, послушайте звуки, которые вас окружают. Даже в самой тихой комнате можно услышать много интересного.  Для маленького ребенка неречевые шумы ( шум города, шуршание листьев, звуки льющейся воды, а также «голоса» животных, предметные шумы, издаваемые различными предметами) очень важны для формирования речи. Некоторым детям оказывается недоступна возможность извлекать из неречевых шумов полезные для речи признаков. Как правило у таких детей отсутствуют речевые функции или значительно ограничены в объеме. Неречевые шумы, приобретаются за счет правого полушария головного мозга  и являются базой для овладения речевыми шумами, звуками речи, которые в свою очередь формируются в левом полушарии. Давайте разберемся как это происходит.

Лэпбукинг или создание увлекательного пособия своими руками.

Дорогие друзья, если вы хотите сделать домашние развивающие занятия максимально эффективными, располагаете запасом свободного времени и вместе с малышом любите мастерить полезные и красивые вещицы, попробуйте сделать своими руками красочное пособие — лэпбук. Итак, давайте разбираться вместе: что такое лэпбуки; зачем они нужны; как сделать тематический лэпбук своими руками.

Как помочь малышу воспитать культурно-гигиенические навыки.

Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста является одной из актуальных задач при воспитании.